优 劣 之 间
文/蒋茂军
有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始学习柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩忍不住问师傅为何只教他一招。师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”
小男孩继续照着练了下几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到，居然轻轻松松地赢了前两轮。第三轮稍稍有点困难，但趁着对手急躁抢攻，小男孩敏捷地施展出那一招，又赢了。就这样，小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大强壮，也似乎更有经验。刚开始小男有点招架不住，裁判担心他会受伤，就叫了暂停，打算终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去！”
比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手
回家的路上，小男孩鼓起勇气问：“师傅，我怎么就凭一招就赢得了？”
师傅答道：“有两个原因：，你几乎完全掌握了柔道中难的一招；，就我所知，对付这一招办法就是对手抓住你的左臂。”
所以，小男孩大的劣势却变成了他大的优势。
第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的教官伯尼·费德曼，在一次战地值勤中不幸被德军俘获。为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员软硬兼施，然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：“费德曼大概愿意被我们折腾，这样可以给他机会成为英雄。”但这位铁打的硬汉终却被“出卖”了——“出卖”他的不是别人，正是他自己的优点。原来，德国人后来把他送到德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。
不知是有意还是无意，教官每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。，他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英情报机关的一些工作内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严时落入对方圈套。费德曼的敬业本是优点，德国人却能让它成为弱点而为己用。
可见，优和劣是一个事物的两个方面。优中有劣，劣中有优，优、劣是可以互相转变的，往往大的优势就是其大的劣势，而大的劣势却是其大的优势。
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